中学生家长怎么样教育孩子?正确的教育方法

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1、帮助孩子適應中学环境

　　中学的办学规模、学生人数、学科门类和小学阶段相比有了明显的变化。初中学科增多、学习难度增加，常常让一部分学生跨进初中校门后一时无所适从，因没有及时適應环境而成及出现波动。家长要特别关心孩子升入初中后醉初几个月的变化情况，要尽可能多与孩子沟通，帮助孩子心里上接纳环境的变化。

2、引导孩子学科平衡发展

　　家长要经常检查孩子作业的完成情况，而且要关心孩子对各门学科的精力分配状况，让孩子不仅要学好语文、数学、英语等老的学科，也要对历史、科学等新学科一视同仁，不能顾此失彼。学科的平衡发展是孩子学习成及全面提升的关键所在，初中三年学业负担逐步增加，其间一旦有偏课现象，追赶和弥补将会十分困难。

3、栽培孩子养成良好习惯

　　初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、一心一意思考发言、独立钻研疑问、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重栽培孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、探讨等综合思维能力。

4、把持孩子日常生活行为

　　家长要经常询问孩子在校的生活行为状况，从点点滴滴的观察之中进行了解。家长必须要维护老师的威信，避免孩子因对任课老师的教育不感兴趣而影响成及。家长也要关心孩子在学校的人际交往，对异常情况要及时问明疑问，避免孩子交友不慎而误入歧途。初一学生正处于长身体关键时期，家长也要多关心孩子的饮食情况。

5、思想引导法。

　　中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想稳定，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习责任、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

　　6、目的鼓励法。学习中目的鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目的，来激发积极型，使孩子不断向越发高的知识高峰攀登。大量事实证明，印实可行的学习计划目的可以催人向上。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，拟定切合实践的学习目的。

    为孩子拟定的目的，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目的，又有月、周短期目的。在明确整个目的同时，还要分科目拟定逐日完成的小目的，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。

     为使孩子目的装在胸中．家长可制作成及―览表，利用《学校和家长联系本》，将孩子每次考试、测验成及，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。